Петронић Петровић, Л. (2022) „Процена знања заснована на перформанси и аутентично оцењивање за Кембриџ А1 испит за децу“, Живи језици: часопис за стране језике и књижевности, 42(1), стр. 173–185. doi: 10.18485/zivjez.2022.42.1.9.