TEMATSKA PROGRESIJA U FRANCUSKOM KNJIŽEVNOM TEKSTU

Александра Недељковић

doi:10.18485/zivjez.2025.45.1.4

Аутори

Александра Недељковић Универзитет у Београду - Филолошки факултет

DOI:

https://doi.org/10.18485/zivjez.2025.45.1.4

Кључне речи:

функционална реченична перспектива, тема, рема, тематска прогресија, Прашка школа, француска лингвистика текста, Комбет

Апстракт

Овај рад посвећен је проучавању тематске прогресије у француској лингвистици текста, са посебним освртом на истраживања заснована на функционалној реченичној перспективи и изведена на корпусу књижевних текстова. Полазимо од теоријског оквира Прашке школе, чији су постулати имали пресудан утицај на француске ауторе који су од седамдесетих godina XX века развијали сопствена истраживања о организацији теме и реме у тексту. Посебна пажња посвећује се доприносу Бернара Комбета (Bernard Combettes), који је, преузевши Данешову типологију (1974), обликовао теорију тематске прогресије у француском контексту и тиме значајно утицао на даљи развој лингвистике текста у Француској. Рад најпре приказује основне одлике функционалне реченичне перспективе, затим даје преглед француских студија насталих од седамдесетих до деведесетих година, а потом се осврће на новије радове из последњих деценија. На крају се издвајају главни доприноси француских истраживача и указује на отворена питања и правце будућих истраживања. Резултати рада показују да француска лингвистика текста дугује много традицији Прашке школе, али и да је развила сопствена методолошка решења и интерпретативне моделе.

Референце

Ašar-Bel 2010: G. Achard-Bayle, Du Cercle linguistique de Prague à une linguistique de texte ‘à la française’. Annonce des journées sur la Perspective fonctionnelle de la phrase Metz-Nancy 2012 & Plaidoyer pour une géopolitique des sciences. L’Analisi linguistica e litteraria, XVIII(2), 431–436. [Online] [https://www.analisilinguisticaeletteraria.eu/index.php/ojs/issue/view/40] [19. 1. 2025]

Adam 1992: J.-M. Adam, Les textes : types et prototypes. Paris: Nathan.

Aleksandrova i Li 2024: T. Aleksandrova, Q. Li, Analyse contrastive de la progression thématique dans les écrits d’étudiants francophones et sinophones. Discours, 35, 3–30. [Online] [https://journals.openedition.org/discours/13283] [25.2.2025.]

Karter-Tomas 1999: S. Carter-Thomas, L’organisation thématique et ses conséquences sur la clarté d’un texte. In P. Parlebas (éd.), Le Corps et le Langage (121–137). Paris: L’Harmattan. [Online] [https://www.researchgate.net/publication/32227866_L'organisation_thematique_et_ses_consequences_sur_la_clarte_d'un_texte] [22. 1. 2025.]

Kombet 1993: B. Combettes, Grammaire de phrase, grammaire de texte : le cas des progressions thématiques. Pratiques: linguistique, littérature, didactique, 77, 43–57. [Online] [https://www.persee.fr/doc/prati_0338-2389_1993_num_77_1_1683] [13. 1. 2025.]

Kombet 1991: B. Combettes, Hiérarchie et dépendance au niveau « informationnel » : la perspective fonctionnelle de la phrase. L’information grammaticale, 50, 48–51. [Online] [https://www.persee.fr/doc/igram_0222-9838_1991_num_50_1_3254] [12. 1. 2025.]

Kombet 1986: B. Combettes, Introduction et reprise des éléments d’un texte. Pratiques: linguistique, littérature, didactique, 49, 69–84. [Online] [https://www.persee.fr/doc/prati_0338-2389_1986_num_49_1_2451] [10. 1. 2025.]

Kombet 1983: B. Combettes, Pour une grammaire textuelle : la progression thématique. Bruxelles: De Boeck-Duculot.

Kombet 1978: B. Combettes, Thématisation et progression thématique dans les récits d’enfants. Langue française, 38, Enseignement du récit et cohérence du texte, 74–86. [Online] [https://www.persee.fr/doc/lfr_0023-8368_1978_num_38_1_6120] [25. 12. 2024.]

Koroj 2014: I.-C. Coroi, De la progression thématique dans le discours scientifique. Anadiss, 18(2), 31–36. [Online] [https://www.academia.edu/33819204/COROI_Ioana_Crina_De_la_progression_th%C3%A8matique_dans_le_discours_scientifique] [24. 2. 2025.]

Daneš 1974: F. Daneš, Functional sentence perspective and the organisation of the text. In F. Daneš (ed.), Papers in Functional Sentence Perspective (106–128). Prague: Academia.

Dauning 2001, 2023: A. Downing, Thematic Progression as a Functional Resource in Analysing Texts. Círculo de lingüística aplicada a la comunicación, 5, 17–27.

Firbas 1992, 1997: J. Firbas, Functional sentence perspective in written and spoken communication. Cambridge: Cambridge University Press.

Hoskovec 2012: T. Hoskovec, La perspective fonctionnelle de la phrase dans une perspective historico-philologique du foyer pragois de structuralisme fonctionnel. Écho des études romanes, 8(1), 7–25. [Online] [https://www.eer.cz/artkey/eer-201201-0001_la-perspective-fonctionnelle-de-la-phrase-dans-une-perspective-historico-philologique-du-foyer-pragois-de-struc.php] [24. 3. 2025.]

Musa 2022: S. K. Moussa, La progression thématique dans les textes scientifiques : le cas des résumés des mémoires de deuxième année master promotion 2016-2017 de l’université Kasdi Merbah Ouargla. Mémoire de master. Ouargla: Université Kasdi Merbah Ouargla, Faculté des lettres et des langues. [Online] [https://search.shamaa.org/FullRecord?ID=336850] [14. 3. 2025.]

Nedeljković u pripremi: A. Nedeljković, Les types de progression textuelle dans la nouvelle « Les Tombales » de Guy de Maupassant. Filološki pregled, 52(2) (u pripremi).

Neve 1995: F. Neveu, Progression et ruptures thématiques : Aspects de la technique descriptive dans La Condition humaine. L’information grammaticale, 67, 35–38. [Online] [https://www.persee.fr/doc/igram_0222-9838_1995_num_67_1_3035] [6. 1. 2025.]

Nejre 1992: R. Neyret, Lecture d’énoncés et progression thématique. Grand N, 50, 89–102. [Online] [https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/revues/grand-n/consultation/numero-50-grand-n/7-lecture-d-enonces-et-progression-thematique--528107.kjsp] [8. 1. 2025.]

Rigel i dr. 2024: M. Riegel, J.-C. Pellat, R. Rioul, Grammaire méthodique du français. Paris: Presses universitaires de France.

Skuta 2012: F. Skutta, Perspective fonctionnelle et types de textes. Les variantes de la construction textuelle dans Exercices de style de Raymond Queneau. Écho des études romanes, 8(1), 229–239. [Online] [https://www.eer.cz/artkey/eer-201201-0018_perspective-fonctionnelle-et-types-de-textes-les-variantes-de-la-construction-textuelle-dans-exercices-de-styl.php] [24. 3. 2025.]

[Online] [https://perso.atilf.fr/combettes/] [25. 12. 2024.]