УСВАЈАЊЕ ЕПИСТЕМИЧКЕ И ДЕОНТИЧКЕ МОДАЛНОСТИ У СРПСКОМ ЈЕЗИКУ

Аутори

  • Жељко Љиљак-Вукајловић Универзитет у Београду, Филолошки факултет

DOI:

https://doi.org/10.18485/zivjez.2021.41.1.1

Кључне речи:

деонтичка модалност, епистемичка модалност, усвајање матерњег језика, српски језик, међујезичке разлике

Сажетак

У овом раду описани су резултати експерименталног истраживања усвајања деонтичке и епистемичке модалности које је обављено на узорку изворних говорника српског језика (одрасли и деца на узрасту од 10 година). Резултати истраживања су показали да су деца на овом узрасту само делимично усвојила систем модалних значења: иако се у дечјим одговорима деонтичка модалност конституише као засебна група значења, деца нису била у стању да разликују епистемичка од деонтичких и динамичких модалних значења. За разлику од деце, одрасли испитаници су били у стању да формирају релативно хомогене категорије значења и опишу их на апстрактан начин. Међутим, постојање израженог ефекта контекста (нарочито код млађе групе испитаника) проблематизује генерализацију добијених резултата.

Downloads

Објављено

2021-12-30

Како цитирати

Љиљак-Вукајловић Željko. (2021). УСВАЈАЊЕ ЕПИСТЕМИЧКЕ И ДЕОНТИЧКЕ МОДАЛНОСТИ У СРПСКОМ ЈЕЗИКУ. Живи језици: часопис за стране језике и књижевности, 41(1), 13–40. https://doi.org/10.18485/zivjez.2021.41.1.1

Bрој часописа

Год. 41 Бр. 1 (2021)

Секција

Лингвистика

Лиценца

Creative Commons License

Овај рад је под Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Аутори који објављују у овом часопису пристају на следеће услове:

  1. Аутори задржавају ауторска права и пружају часопису право првог објављивања рада и лиценцирају га под окриљем Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License која омогућује другима да деле рад уз услов навођења ауторства и изворног објављивања у овом часопису.
  2. Аутори могу да израде засебне, уговорне аранжмане за не-ексклузивну дистрибуцију рада објављеног у часопису (нпр. постављање у институционални репозиториј или објављивање у књизи), уз навођење да је рад изворно објављен у овом часопису.
  3. Ауторима је дозвољено и подстичу се да поставе објављени рад он-лине (нпр. у институционалном репозиторију или на својим мрежним страницама) пре и током поступка пријаве, с обзиром на то да такав поступак може водити продуктивној размени идеја, те ранијој и већој цитираности објављеног рада (уп. The Effect of Open Access).