ТЕОРИЈЕ УСВАЈАЊА ЈЕЗИКА: ГЕНЕРАТИВНИ ИЛИ ЕМЕРГЕНТИСТИЧКИ ПРИСТУП

Аутори

  • Слободанка Глигорић Филолошка гимназија, Београд

DOI:

https://doi.org/10.18485/zivjez.2016.36.1.5

Кључне речи:

генеративни приступ, универзална граматика, УБ приступ, модуларност

Сажетак

Језик је универзална способност сваког човека – иако не поседују сви људи исти језик, чињеница је да сви људи поседују језик. Овај јединствени начин комуникације својствен је нашој врсти неких 200.000 година, међутим начин на који долази до његовог усвајања још увек је мистерија за науку. Овај рад има за циљ да представи две супротстављене струје развојне психолингвистике: генеративни приступ Ноама Чомског и емергентистички приступ заснован на језичкој употреби Мајкла Томазела, њихове идеје и постулате и да кроз преглед студија везаних за ову област укаже на основне сличности и разлике између ова два правца. Посебан нагласак ставља се на критике упућене и једној и другој школи мишљења, као и новим теоријским правцима који су настали као резултат оваквог критичког преиспитивања.

Downloads

Објављено

2016-12-30

Како цитирати

Глигорић S. (2016). ТЕОРИЈЕ УСВАЈАЊА ЈЕЗИКА: ГЕНЕРАТИВНИ ИЛИ ЕМЕРГЕНТИСТИЧКИ ПРИСТУП. Живи језици: часопис за стране језике и књижевности, 36(1), 119–131. https://doi.org/10.18485/zivjez.2016.36.1.5

Bрој часописа

Год. 36 Бр. 1 (2016)

Секција

Глотодидактика

Лиценца

Creative Commons License

Овај рад је под Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Аутори који објављују у овом часопису пристају на следеће услове:

  1. Аутори задржавају ауторска права и пружају часопису право првог објављивања рада и лиценцирају га под окриљем Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License која омогућује другима да деле рад уз услов навођења ауторства и изворног објављивања у овом часопису.
  2. Аутори могу да израде засебне, уговорне аранжмане за не-ексклузивну дистрибуцију рада објављеног у часопису (нпр. постављање у институционални репозиториј или објављивање у књизи), уз навођење да је рад изворно објављен у овом часопису.
  3. Ауторима је дозвољено и подстичу се да поставе објављени рад он-лине (нпр. у институционалном репозиторију или на својим мрежним страницама) пре и током поступка пријаве, с обзиром на то да такав поступак може водити продуктивној размени идеја, те ранијој и већој цитираности објављеног рада (уп. The Effect of Open Access).