BILINGVALNA NASTAVA NA NEMAČKOM I SRPSKOM JEZIKU NA PRIMERIMA OŠ „10. OKTOBAR“ U SUBOTICI, PRVE NIŠKE GIMNAZIJE „STEVAN SREMAC“ I VALjEVSKE GIMNAZIJE

Autori

  • Marija Lončar Filološki fakultet Univerziteta u Beogradu

DOI:

https://doi.org/10.18485/zivjez.2017.37.1.7

Ključne reči:

dvojezična/bilingvalna nastava, dvojezično/bilingvalno obrazovanje, vehikularni jezik, CLIL, plurilingvizam, višejezičnost, multikulturalizam, imerzija, obrazovna jezička politika

Apstrakt

U radu se opisuje primena dvojezične nastave na nemačkom i srpskom jeziku u OŠ „10. oktobar“ u Subotici, Prvoj niškoj gimnaziji „Stevan Sremac“ i Valjevskoj gimnaziji. Rezultati anketiranih nastavnika i direktora pokazuju niz prednosti, ali i nedostatke u pogledu evaluacije, nastavnog materijala i podrške nastavnicima, kao i kontinuiranog dvojezičnog obrazovanja. Cilj rada jeste da ukaže na trenutnu sliku i aktuelne izazove vezane za sprovođenje nastave na srpskom i nemačkom kako bi pristup kroz celokupan dvoje- zični obrazovni proces bio sistematičniji.

Downloads

Objavljeno

2017-12-30

Kako citirati

Lončar, M. (2017). BILINGVALNA NASTAVA NA NEMAČKOM I SRPSKOM JEZIKU NA PRIMERIMA OŠ „10. OKTOBAR“ U SUBOTICI, PRVE NIŠKE GIMNAZIJE „STEVAN SREMAC“ I VALjEVSKE GIMNAZIJE. Živi Jezici, 37(1), 137–166. https://doi.org/10.18485/zivjez.2017.37.1.7

Broj časopisa

God. 37 Br. 1 (2017)

Sekcija

Glotodidaktika