BILINGVALNA NASTAVA NA NEMAČKOM I SRPSKOM JEZIKU NA PRIMERIMA OŠ „10. OKTOBAR“ U SUBOTICI, PRVE NIŠKE GIMNAZIJE „STEVAN SREMAC“ I VALjEVSKE GIMNAZIJE

Autori

  • Marija Lončar Filološki fakultet Univerziteta u Beogradu

DOI:

https://doi.org/10.18485/zivjez.2017.37.1.7

Ključne reči:

dvojezična/bilingvalna nastava, dvojezično/bilingvalno obrazovanje, vehikularni jezik, CLIL, plurilingvizam, višejezičnost, multikulturalizam, imerzija, obrazovna jezička politika

Apstrakt

U radu se opisuje primena dvojezične nastave na nemačkom i srpskom jeziku u OŠ „10. oktobar“ u Subotici, Prvoj niškoj gimnaziji „Stevan Sremac“ i Valjevskoj gimnaziji. Rezultati anketiranih nastavnika i direktora pokazuju niz prednosti, ali i nedostatke u pogledu evaluacije, nastavnog materijala i podrške nastavnicima, kao i kontinuiranog dvojezičnog obrazovanja. Cilj rada jeste da ukaže na trenutnu sliku i aktuelne izazove vezane za sprovođenje nastave na srpskom i nemačkom kako bi pristup kroz celokupan dvoje- zični obrazovni proces bio sistematičniji.

Downloads

Objavljeno

2017-12-30

Kako citirati

Lončar, M. (2017). BILINGVALNA NASTAVA NA NEMAČKOM I SRPSKOM JEZIKU NA PRIMERIMA OŠ „10. OKTOBAR“ U SUBOTICI, PRVE NIŠKE GIMNAZIJE „STEVAN SREMAC“ I VALjEVSKE GIMNAZIJE. Živi Jezici, 37(1), 137–166. https://doi.org/10.18485/zivjez.2017.37.1.7

Broj časopisa

God. 37 Br. 1 (2017)

Sekcija

Glotodidaktika

Licenca

Creative Commons License

Ovaj rad je pod Creative Commons Autorstvo-Deli pod istim uslovima 4.0 Internacionalna licenca.

Autori koji objavljuju u ovom časopisu pristaju na sledeće uslove:

  1. Autori zadržavaju autorska prava i pružaju časopisu pravo prvog objavljivanja rada i licenciraju ga pod okriljem Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License koja omogućuje drugima da dele rad uz uslov navođenja autorstva i izvornog objavljivanja u ovom časopisu.
  2. Autori mogu da izrade zasebne, ugovorne aranžmane za ne-ekskluzivnu distribuciju rada objavljenog u časopisu (npr. postavljanje u institucionalni repozitorij ili objavljivanje u knjizi), uz navođenje da je rad izvorno objavljen u ovom časopisu.
  3. Autorima je dozvoljeno i podstiču se da postave objavljeni rad on-line (npr. u institucionalnom repozitoriju ili na svojim mrežnim stranicama) pre i tokom postupka prijave, s obzirom na to da takav postupak može voditi produktivnoj razmeni ideja, te ranijoj i većoj citiranosti objavljenog rada (up. The Effect of Open Access).